上海市宝山区汤伟峰研修计划.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 汤伟峰 性别 女 年龄 46 学历 本科 职称 中高 教龄 27 职务 教导主任 所任学科 语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势、不足等方面分析。 优势：作为一名小学语文教师，上好语文课是我份内的事，我努力在课堂上做到书声朗朗，趣味浓浓，达到教师、学生、文本的和谐统一。作为一名骨干教师，我还会把更多的对语文的思考带进课堂，注重读写结合，注意课文的写作特点，关注学生的学习方式，关注教学方法的多样，带动全校的语文教研活动，使我校的语文充满勃勃生机。作为一名教导主任，理清理顺自己手中的工作，能够较好地执行学校制定的目标，做到上通下达，保证教育教学秩序的正常运转，保证学校教学质量的高质有效。 不足：首先，我感到在教学工作中，长期以来在对教材的把握上能下很多功夫，教材的重点难点基本能做到心中有数，如何在课堂中一步一步的实施与突破，也能在备课中体现，但是对于如何备到每一位学生，照顾到学生之间的差异，让优生有所提升，同时让中等生有所提高，让困难学生也能进步 ，人人有所获，往往在具体教学中会顾此失彼。学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，专题研究的实效性不高，缺乏解决问题的针对性，不善于总结和整理以致于总觉得显得底气不足。 个人专业 发展目标 您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 努力钻研教材教法，逐步形成自己的教学风格，在区内有一定的知名度。 发挥自己的才能，努力带教新教师，促其成长。 做好学校管理，使学校的教育教学在管理中出成效。 具体措施 1、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 2、深化课改，进一步贯彻落实学校课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 3、充分发挥自已教学上的特长，与校内教师，在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多交流，开展对教材、教法和学生学习情况的研究分析。 4、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 5、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。 6、勤于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 所需要的 支持 师德：用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益。 教育教学：1、多一些教学杂志，能够学习他人的先进教学经验，与时俱进，不断更新教学观念，将会对自己有很大帮助。2、学校多为教师提供外出学习的机会， 使我在学习其他教师教学长处的基础上，不断构建、丰富自己的教学知识结构。 科研：希望学校多为教师推荐与提供各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，使学习与工作相互促进。从事科研方面不光需要理论上的充实，更需要一些可操作性强指导方法。 同组评议（此项可略）： 评议人：