培训反思（王凤）.docVIP

培训所得——微时代微课 王凤 暑假参加了信息技术课程的培训，由谢良军老师主讲的微课，收获多多。谢老师首先跟我们介绍微课，然后教我们怎么做微课，最后分组做成一节微课成品。下面是我稍作整理下的收获。 这是我教学的第五个年头，这五年来，学习了很多，有进步，也有好多疑问，教学中确实存在一些问题，学生差异大，教学难以组织，学生兴趣不同，需求也不同，演示完之后，学生忘得也快，好像什么都没有留下，一个班这么多学习，如何进行个别辅导，如何才能提高课堂效率……等等一系列的问题，有没有很好的办法解决呢？微课就是解决这些问题的方法之一。 什么是微课呢？“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求 ，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课”的主要特点 （1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。 （2）教学内容较少： “微课”的问题聚集，主题突出。“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。 （3）资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右。 （4）资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、