教学专家工作室2020年度春季工作计划.docxVIP

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  • 2020-03-25 发布于安徽
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教学专家工作室2020年度春季工作计划.docx

教学专家工作室2020年春季工作计划 一、上期工作回顾小结 工作室开展工作(重庆市下达文件之后)已有一年,有几点值得肯定:第一,提升了工作室成员的自信。组建工作室之初,说到写论文都觉得高不可攀,现在有一半的学员不仅能写,还能在全国刊物发表了,甚至登上了中文核心期刊;第二,改变了“我不如人、我不行”的观念。起初,都觉得我们是落后地区,根本不可能与发达地区相比,现在至少有接近一半的学员用行动证实,别人能干的事,我们也能干,别人不能干的事,我们也要力争干好;第三,都有了初步的研究意识,研究能力有较大提高;第四,工作有新亮点、新突破。根据工作室的考核标准,年前的总结汇报会授予了向艳秋、秦雪娇、贺丰、刘承委、杨谋五位学员“骨干学员称号”,授予江伟“突出贡献奖”。骨干学员在教学研究或课堂艺术方面取得突出成绩,在重庆市乃至全国都产生一定的影响力,其中进步最大的是杨谋。新亮点和新突破主要表现在开展教育故事的写作和辅导学生参加燕园杯历史写作大赛。其中燕园杯历史写作大赛省级一等奖以上6个,黔江中学学生参加全国大赛第一次获得如此成绩。 不足之处,一是发展不平衡;二是部分学员有畏难情绪;三是部分学员缺乏科学规划,工作显得被动;四是没有形成合力,集体优势未得到充分发挥。即部分学员缺乏集体荣誉感;五是部分学员整天限于事务性工作。 二、本期工作规划 (一)工作室理念 读书习惯化、思考理性化、学习个性化。 (二)

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