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谢佳丽专业发展规划 姓名 谢佳丽 性别 女 年龄 32 学历 本科 职称 二级教师 教龄 14年 职务 教师 所任学科 美术 课题名称 小学生美术学习的幸福感 个人年度发展规划 个人专业发展基础 可从自身优势、不足等方面分析。 擅长工艺设计、国画专业。 热爱学生，擅长将课程融入游戏教法中。 急需要充电，多学习，多观摩。 个人专业发展目标 可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 1】发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、 提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 3、 提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心