颜色，科学领域.docVIP

颜色 活动目标:  1、通过实验和动手操作,观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色,知道颜色可以变化,解决美术活动中遇到的问题。  2、让幼儿在活动中,体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。  3、培养幼儿良好的实验操作习惯,初步学会用简单的表格记录颜色的变化。  活动准备:  红、黄、蓝三种颜料、透明小玻璃瓶、一次性针管、棉签、记录表、未涂色的图片、油画棒。 活动过程 ： 一、设置疑问,引起兴趣。  教师请幼儿观看桌子上准备的材料,并提出问题。  1、小朋友看,瓶子里是什么?(颜料)有哪些颜色呢?(红色、黄色、蓝色)  2、老师这里还有几样东西,我们看看是什么呢?(出示橘子、叶子、葡萄)  请你们说说它们是什么颜色的?(橘子——橙色、叶子——绿色、葡萄——紫色)  3、今天老师想请小朋友画这几样东西,可是现在只有红、黄、蓝三种颜色,怎么办呢?想一想有没有什么好办法?(请幼儿自己动脑筋想办法)  二、激发猜想、作好记录  1、小朋友真能干!谢谢你们帮老师想出了好办法!今天老师准备了一