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第二轮声现象复习【复习目标】 中考分值：3分 中考题型：选择题、填空题 中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有： 1.声音产生的条件和传播的方式。2.声音可以在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。 3.声音在固体、液体和气体中的传播的快慢。4.声音在空气中的传播速度。 【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，在考查基础知识的基础上，对知识点进行简单的使用，多以从声音的产生和传播的综合考察。 二、声音的特性 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.声音的三要素。2.响度和音调及其影响因素。 【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，主要是对基础知识点的考查，多以对声音三要的素的辨别的角度出现。 三、超声波和次声波 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.人耳听见的频率范围。2.超声波的频率范围及作用。 【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，多对基础知识点的了解的考查。 四、噪声的危害和控制 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.乐音和噪声。2.减小噪声的途径。 【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，多从基础知识点的了解的角度进行考查。 【知识梳理】阅读教材完成下列填空 1. 声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。2．声音以 的形式传播。声波可以用　　　　　　　来观察，声音的传播要 ， 、 、 都可以传播声音， 不有传声。声音传播的过程中遇到障碍物会　　　形成　　　。人耳能分辨回声和原声的时间至少是　　　　，因此人要听到回声距障碍物到少　　　米。3．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。4．声音的三个特征：响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。音色和发声体的材料和结构有关。5.声音的利用：声音可以 ，声音可以 6.令人厌烦的噪声：（1）噪声和乐音的区别乐音是指通常是指 的声音，乐音的波形是 的。噪声是指 的声音，噪声的波形是 的。（2）噪声的来源和分类：阅读课本P16页回答问题。（3）噪声的级别和危害：人们用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。 （4）噪声的控制 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。（在图中指出说明是哪一种。 7．人耳听不见的声音（1）阅读图并回答问题：把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。频率高于 Hz的声波叫做超声波。频率低于 Hz的声波叫做次声波。（2）超声波的使用：利用超声波 的特点粉碎结石，超声波 的特点做B超或声呐系统。（3）次声波及其危害：次声波的特点是 ，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对 等造成破坏。 例题1：关于声现象，下列说法正确的是 A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动 例题2：如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿＿＿可以传播声音。 例题3：关于“声速”，以下说法正确的是 A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．声音的传播速度和物体振动的幅度无关 例题4：08如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。 ??? 例题6： 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 例题7：通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度和空气的温度高低无关 例题8：花匠