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插花大赛策划方案 一、活动背景： 人们在对自然的审美中，把无语无义的花草赋予了人 的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，寓性 于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中， 每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情， 形成了中国插花艺术的深远意境。我校学生将参加全国、 省级等各项大型插花技能比赛。 二、活动目的： 本次活动旨在以花感人，以花育人，为了提高学生对 园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的 实践动手能力、创新意识和创造能力，促进学生对所学专 业的了解，营造优良的学习氛围，控花卉艺术的能力，提 高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力 和合作精神，有效的提高大学生综合素质，为今后的大赛 做准备。 三、组织单位： 教务科 1 四、活动对象： 学校园艺专业学生 五、活动方式： 本次比赛采用自由组队的方式，每队建议人数 1—4 人， 在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品， 评出各个奖项，获奖作品制出宣传海报，以照片的形式， 展示获奖作品。 六、比赛时间： 11 月 10 号下午六点 七、比赛地点： 教学楼前小广场 八、奖项设置： 一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，创新奖一名、 造型奖一名，鼓励奖若干。 2 艺术插花比赛规则与评分标准 一、比赛规则 所有参赛作品必须以天然植物花材为主题，不 能以其它物件喧宾夺主。 所有花材不可预先修剪，必须现场修剪。所有 鲜花及新鲜植物的切口，必须浸在水中或插在浸透水分的 物料之中。 人造植物或花材不能使用（过分夸张的花架不 允许带入赛场）。 参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工 具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工 具，动员各参赛选手深入花店学习并采购花材，同时鼓励 野外采摘，插花器皿自行准备（提倡并鼓励使用节能环保 型的材料）主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需 要使用的桌椅。 参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名， 填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 比赛时间为 60 分钟，请选手合理安排时间，超 时操作按照每 30 秒扣 1 分，直至扣到 5 分为止。比赛中途 不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工 作台侧，举手示意“操作完毕”，计时结束。 3 本着绿色环保的原则，场地清洁和中途废弃料 的处理情况将计入技巧项目中。 所有选手操作完毕后，按照比赛序号逐一进行 现场解说，将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述， 限时 3 分钟。一名选手讲解时，其余选手可以在工作椅上 休息。 二、评比标准 作品的评分主要分为四项：主题创意、整体构图造型、 色彩搭配、技巧做工。 （一）主题创意（30 分） 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和 原创性。 （二）整体构图造型（30 分） 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是 否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的 效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三 维空间，各部分的衔接是否自然、适当。 （三）色彩搭配（20 分） 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题 相关的颜色使用的是否恰当，色彩的过度是否给人美感。 （四）技巧做工（20 分） 4 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技 巧，使用胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。 三、评分细则 艺术插花比赛评分表 项目 标 准 分值 得分 创意与主题 独创性 30 创意与主题 感染力 30 创意与主题 主题表达 30 创意与主题 花材选择 30 创意与主题 风格 30 整体构 图造型 焦点 30 整体构 图造型 造型 30 整体构 图造型 平衡 30 整体构 图造型 体量与比例 30 整体构 图造型 组群设计 30 整体构 图造型 线条与韵律 30 色彩配置 整体协调 20 色彩配置 视觉感染力 20 色彩配置 烘托主题 20 色彩配置 色彩平衡 20 技巧做工 稳定性 20 技巧做工 遮盖与整洁 20 技巧做工 花材处理 20 技巧做工 现场清理 20 技巧做工 花材的经济性 20 合计 100 操作时间： 分 秒 超时： 秒 扣分： 分 实际得分 5 选手序号 裁判员（签名） 6