2014年秋季学期苏教版六年级数学上册教学工作总结.docVIP

陆堰小学六年级数学上册教学工作总结 本学期，我继续担任六年级 数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向尤凤民校长请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤地开展，并且在学区组织的数学统考中考得第六名的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出 总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的 数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。。 二、认真备课， 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。，把 数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究