在地方课程中感悟美——雾之像.docVIP

PAGE PAGE 5 在地方课程中感悟美——雾之像 程晖 白银市平川区电厂学校（7309130） 电话内容摘要：培养学生的艺术想象力和创新思维是美术教学中主要的目标之一。让学生通过对本地电厂冷却塔所排放水蒸汽雾状形象的观察、讨论和想象，不仅有效地开发和利用了地方课程资源，而且培养了学生的观察力与想象力，使学生在娱乐轻松的环境中进行发散思维与形象思维的养成教育。同时对学生进行了环保教育，加强了学科间的融合与渗透。本课题是对地方课程资源开发与实践利用的示范课之一，在学习领域上属于“造型·表现”类。 关键词：地方课程 艺术想象 创新思维 审美教育 学科渗透 一、课时安排：二课时 二、教材分析： 本课是对地方课程资源开发与实践利用之一。主要的是让学生通过对本地电厂冷却塔所排放水蒸汽雾状形象的观察、讨论和想象，不仅有效地开发和利用了地方课程资源，而且培养了学生的观察力与想象力，使学生在娱乐轻松的环境中进行发散思维与形象思维的养成教育。首先，在小学与初中美术学科设置中，就有大量的课题是培养学生的想象能力，即通过学生对一定事物的联想与构思，造型与表现、设计与制作等手段来完成其美术作业，以培养学生的创新思维与形象思维。如湘教版一年级《小鸟找家》等，二年级《神鸟变树》等，三年级《鸟之 王》等，四年级《蔬果的联想》等，七年级《向日葵》《绿洲》，八年