地形和地势（教师）.docVIP

东七初中 七 年级 地理学科导学案设计 课题：地形和地势 设计人： 郭变芳 第 周 第 课时 总计 课型： 新 授 授课人： 备课组长签字： 下组领导签字： 明确 目标 1、记住中国的地势特点和阶梯分界线。 2、理解中国的地势对气候、河流流向、交通的影响。 3、记住我国主要地形区的位置。 导与评 实 施 目 标 一、限时预习，自己勾画重点： 1、地势呈阶梯状分布 （1）阅读图21可以看出我国的地势特点—— （2）读图22记住我国的阶梯分界线 一、二级阶梯分界线 二、三级阶梯分界线 （3）分析我国的地势特点对气候、河流流向、交通的影响： 对气候：—— 对河流流向—— 对交通—— 2、地形复杂多样 1）读图24标出我国的四大高原： 其中最高的高原是 最平坦的高原是——、土质疏松、沟壑纵横的高原是——黄土崎岖不平，多梯田的高原是—— 2）读图24标出我国的四大盆地 其中纬度最高的盆地是——长江流经的盆地是—— 3）标出我国的三大平原 4）读图26我国主要山脉及其走向。 5)山区常见的自然灾害有—— 三、小组展示，教师点评。 落 实 目 标 课内检测 东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（