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- 2020-03-25 发布于福建
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扎实抓好基础,优化解题思路,迎接高考挑战;一、2009年高考生物考试大纲解读;一、2009年高考生物考试大纲解读;2.新陈代谢、遗传题重点注意:
2007年、2008年的生物高考试题可以说比较平和,难度不大。在2009年生物高考中,不排除略微提高难度的可能,这主要体现在两个方面:一是高考将对考生的作答表述提出更高的要求。在高考中,考生的作答直接反映出考生的表达和思维能力,考生作答时的用语是否规定、思维方式是否严谨都是高考要重点考查的。二是要注意遗传、新陈代谢题目难度可能加大,这两个主干知识点涵盖了诸多知识点,可以命题的点颇多。在前两年的高考中,这两个重要知识点考察的并不难,因此在今年的高考中,这类题的材料信息或思维含量可能增加,应引起考生的足够重视。; 3.注重记忆术语及生理过程:
对考生而言,夯实基础是最为关键的,要有效地记忆课本中的专业术语及生理过程。考生可采用基础知识填空、概念图等方式有效记忆。虽然生物高考题几乎不会考课本中的原题,但其答案都是来自课本。 ; 4.加强信息转化能力训练:
近年来高考命题以文字、图形、表格等形式出现的频率 增多。此类题不仅直观形象,而且信息量大、覆盖面广,对学生能力的考查要求高,能较好地体现生物学科的特点,反映学生的综合分析能力和灵活的应变能力。对于此类试题,学生首先要正确识别图表的含义,从中准
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