走近传统节日-六（4）班礼仪教案.docVIP

PAGE PAGE 5 六年级文明礼仪教案 走近传统节日 设计者：王屏 主题背景：我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，在延续中华血脉，维系民族文化精神方面都具有重要作用。本课的设计立足于使我们的下一代通过了解祖国传统节日的相关知识，而激发对祖国传统文化的热爱，增强民族自豪感他和了解节日礼仪。 我设计了如下活动目标： 1、知道我国主要的传统民族节日，知道这些节日的时间、来历和主要习俗，知道在这些节日中有哪些礼仪。 2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱传统文化，感受中华民族悠久的历史。 活动准备： 老师： 收集与“传统节日”有关的资料，设计引导性的问题，制作相关课件帮助学生了解我国的传统节日。 学生： 查阅网络或书籍了解传统节日的相关知识，排练表演节目，收集古诗、春联，办手抄报等。 活动过程： 一、共话佳节 此环节要求学生通过课前对相关资料的调查记录、收集与整理，对传统节日有较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习和概括能力。 1、认识传统节日：我国有哪些传统节日呢？它们都在每年的那一天？（学生汇报课前准备的调查记录卡片，老师辅以课件演示） 腊八节（腊月初八） 除夕（腊月的最后一天） 春节（正