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- 2020-03-25 发布于河北
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孔隆教育 孔隆教育 能量的转化和守恒 教学目标 1.各种形式的能之间可以相互转化 锯木头,锯条发热 气体膨胀做功,温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧 光合作用 原子能发电 压缩气体做功 给蓄电池充电 木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光 三、无法实现的“永动机” 1.“永动机“:不消耗任何能量和燃料,却源源不断对 外做功的机器。 2.由能量守恒定律知:无法实现 3.工程技术的任务,在于设法找出合理利用能源 的途径,并减少机器运转过程中不必要的能量 损耗,而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 读图:讲述能量的故事1 读图:讲述能量的故事2 * 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.能用能量守恒的观点分析物理现象。 一、自然界中能量的各种形式 问:各种形式的能之间是否可以相互 转化? 电能
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