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- 约4.91千字
- 约 14页
- 2020-03-26 发布于贵州
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【考点剖析】
1.最新考试说明:
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景,会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
2.命题方向预测:
预计2016年高考对本节内容的考查将与命题、充要条件相结合,题型延续选择题或填空题,分值为4分到5分,与数列、函数相结合,将不等关系隐含其中,要求学生区分“等”与“不等”,在复习时应予以关注,利用不等式性质和分析法,综合法,放缩法等证明不等式的命题趋势较强.
3.课本结论总结:
对于不等式的性质,关键是正确理解和运用,要弄清每一个性质的条件和结论,注意条件的加强或减弱、条件与结论的相互关系;在变形时要根据已知和要求证的式子的结构特征适当拆分、添项、减项及符号的变化等,多个式子同时用基本不等式,要注意各式取等号的条件必须同时成立.
4.名师二级结论:
不等式的证明是高中数学的重要内容,同时也是高中数学的一个难点,加之题型广泛,涉及面广,证法灵活,备受命题者的青睐,亦成为历届高考中的热点问题,但高考几何不可能出现单独考查不等式证明的试题,命题方向重在考查逻辑推理能力,在题目的设计上,常常将不等式的证明与函数、数列、三角综合.比较法是不等式证明的最基本方法,综合法的应用反映了学生对已知条件和所学知识的驾驭能力,这两种方法都是高考的重点考查内容.
5.课本经典习题:
(1)新课标A版必修5第75页,B组 2.已知,,求证.
【
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