第十课第二框《思想道德修养与科学文化修养》导学案.docVIP

清新县第三中学 高中政治 高中思想政治课堂探究学习实效性研究课题 导学案 PAGE PAGE 1 10.2《思想道德修养与科学文化修养》导学案 制作人：陈燕芬 审核：高二备课组 使用时间：2012年 姓名 班别 组别 序号 【学习目标】 知识目标： 识记思想道德修养与科学文化修养的含义和关系；明确追求更高的思想道德目标的要求。 能力目标： 通过自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的社会活动，不断的提高自己的思想道德水平。 情感目标： 青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则。 【学习重点】追求更高的思想道德目标 【学习难点】思想道德修养与科学文化修养的关系 【自主学习】请根据下列结构图整理本课时思路，并在书本上找到相关内容。 思想道德修养与科学文化修养 思想道德修养与科学文化修养 直面生活中的思想道德冲突 原因 客观原因 主观原因 解决途径 在科学知识的陶冶中升华 两者的关系 区别（含义） 联系（相互影响， 相互促进） 科学文化修养的根本意义 追求更高的思想道德目标 ①不断提高科学文化修养和思想道德修养 ③脚踏实地，不尚空谈，从我做起,从小事做起 ②不断改造主观世界 【新课导入】 小悦悦事件回顾 许多的网友都在责问，那十八位路人，他们都底怎