小摄影师1 课件.ppt

导学二 ： 认真读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ （3分钟后抢答。） 这篇课文讲述的是_____________为苏联文学家________照相，因没带胶卷未能照成的故事。 这个故事体现了高尔基对少先队员的__________和男孩对高尔基的__________。 一名少先队员 高尔基 关怀爱护 崇敬热爱 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 按照 车辆 侧过脸 人行道 照相机 杂志社 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 高尔基：（1868—1936)苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》，等多部小说和著名散文诗《海燕》以及一系列剧本。他的作品在我国广为流传，深受读者的喜爱。 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 按照 车辆 侧过脸 人行道 照相机 杂志社 导学二 ： 认真读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ （3分钟后抢答。） 这篇课文讲述的是_____________为苏联文学家________照相，因没带胶卷未能照成的故事。 这个故事体现了高尔基对少先队员的__________和男孩对高尔基的__________。 一名少先队员 高尔基 关怀爱护 崇敬热爱 导学二 ： 认真读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ （3分钟后抢答。） 这篇课文讲述的是_____________为苏联文学家________照相，因没带胶卷未能照成的故事。 这个故事体现了高尔基对少先队员的__________和男孩对高尔基的__________。 一名少先队员 高尔基 关怀爱护 崇敬热爱 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 按照 车辆 侧过脸 人行道 照相机 杂志社 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 当堂检测 一、看拼音写词语 tū rán zhǔn bèi bǎi nòng jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) mì shū àn zhào cè shēn chē liàng ( ) ( ) （ ）（ ） 二、辨字组词 罢( ) 厕( ) 较 ( ) 必( ) 摆 ( ) 侧 ( ) 胶 ( ) 秘( ) 导学二 ： 认真读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ （3分钟后抢答。） 这篇课文讲述的是_____________为苏联文学家________照相，因没带胶卷未能照成的故事。 这个故事体现了高尔基对少先队员的__________和男孩对高尔基的__________。 一名少先队员 高尔基 关怀爱护 崇敬热爱 导学一： 1、标出文章的自然段序号。 2、结合课后词语表圈画文中生字新词并自读3遍。 3、认真读课文，把课文读通顺、读流利。 （8分钟后检测。） 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书