小学五年级下学期语文第7课祖父的园子PPT课件.ppt

我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 “我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。 这个普通的园子还普通吗？ 这不是一个普通的园子，既是一个自由乐园，也是一个充满温馨的爱园。 她在《呼兰河传》里深情地写下了： 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 心中是自由快乐的，看什么都是自由快乐的，在小萧红的眼里，园中的景象又是怎样的呢？自由读17自然段话。 我是 ，我愿意 就 这种写法就是──借景抒情。 其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当谷穗留着。 7.祖父的园子 自由读课文，读准字音，读通句子，想想课文讲了一件什么事？ 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 这是萧红在《呼兰河传》中写下的心声。本文选自《呼兰河传》。萧红是中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的——祖父的园子。 màzha wēng kěn 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 翁翁 啃树 yīng bàng piáo wō dū 樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟 luo 下雨罗 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠 栽花 种菜 下种 铲地 浇菜 zhǒng zhòng 说说本文的主要内容 我回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后园生活。 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 1、在祖父的园子里，有一位非常可爱的小女孩，读着读着就被她逗得想笑了，拿起笔用心读一读，找找她做的哪些趣事，让我们忍不住要被她逗得笑起来。 2、体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，用简单的词语批注自己的感受。 祖父戴一顶大草帽，我就带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 祖父种小白菜的时候，我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当谷穗留着。 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰！下雨啰！” 心中是自由快乐的，看什么都是自由快乐的，在小萧红的眼里，园中的景象又是怎样的呢？自由读17自然段话。 我是 ，我愿意 就 这种写法就是──借景抒情。 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 “我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。 作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？ 祖父的园子──“我”的乐园留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 “我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。 这个普通的园子还普通吗？ 这不是一个普通的园子，既是一个自由乐园，也是一个充满温馨的爱园。 她在《呼兰河传》里深情地写下了： 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 心中是自由快乐的，看什么都是自由快乐的，在小萧红的眼里，园中的景象又是怎样的呢？自由读17自然段话。 我是 ，我愿意 就 这种写法就是──借景抒情。 其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当谷穗留着。 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 我玩过了，闹过了，我累了，想睡觉了。 “我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生