第16章第1节 先天性行为和后天学习行为 .docVIP

临泉县高塘镇中心学校集体备课专用纸 临泉县高塘镇中心学校集体备课专用纸 年级 八年级 学科 生物 课 题 第 五 单元 / 第 3 课 / 第 1课时 《先天性行为和后天学习行为》 主备人 孙予文 辅备人 贾桂启、潘素香、李洋、高毓振 授课人 教 学 设 计 主备人设计 备 注 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；? 2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；? 3、利用图书室或网络资源查找有关动物行为的资料。 教学重难点 教学重点：区分先天性行为和后天学习行为? 教学难点：分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。 教学方法 实例讲解?资料收集?分析讲解?讨论交流?总结 教学过程 ? 创设情境，导入新课? 播放动物先天性行为和后天学习行为的视频，学生观看，思考以下问题：什么叫动物的行为？动物的行为有什么特点？ 新课教学 活动：涡