父母与孩子的爱(2).ppt

父母与孩子之间的爱 [美] 弗罗姆 作者简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、 《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。　　 2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更深层次的思考。　　 3、品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。 羊羔跪乳 ，乌鸦反哺 ，是为礼也。 ——《增广贤文》 * * 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。 1、各组 层同学在书上画出能回答题目的句子。 2、各组 层同学展示学案上的问题。 第一组:画出课文中与表格相关的句子。 第二组：完成表格前三空。 第三组：完成表格后两空。 第四组第2题，第五组第3题，第六组第4题 3、各组 层同学点评其他组的回答。 合作探究　　 以小组为单位，讨论问题。 1、人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 成熟时期（成熟期） 少年时期（成长期） 8—10岁（童年期） 8岁以下（幼儿期） 刚出生阶段（婴儿期） 特　　　　　　　　征 年　龄　段 无爱的意识，不具备感受爱的能力 有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“我爱你，应为我需要你” 爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你” 2、幼稚的、不成熟的爱和成熟的爱有何区别？ 3、父爱与母爱有哪些区别？ 4.怎样理解“人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。”