2020冀教版四年级下数学教案全册表格式.pdfVIP

一、观察物体 第一课时 教 学 课 题 观察物体 第一课时 1．结合具体情境，经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 教 学 目 标 2．能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3．感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。 教 学 重 点 对于一般物体，能分辨出从不同方向看到的不同的画面。 教 学 难 点 培养学生的空间想向力。 教学手段及方法 一个带把、提手、盖的暖壶，一个无把的杯子，画笔和图版。 教 学 过 程 授课变更 一、创设情境 师生谈话，交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。 二、观察实物 1．让学生看书观察情境图，交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下， 了解图中的所有信息。 2．启发学生认真观察情境图，并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什 么？给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。 3．让学生观察教材中的四幅图，提出“判断这四幅