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《回声》教学实录 新疆库尔勒市普惠乡中心学校 龙兰 教学目标： 1、??????? ? 正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 2、??????? ? 读懂课文,初步了解回声形成的基本原理. 教学重点： 认识六个生字。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 教学方法： 直观感受法、诵读感悟法 教学准备： 1、?????? ? 词语卡片、课文插图、录音磁带、盛满水的盆子（4个）、许多石子。 2、?????? ? 课前引导学生在生活中体验回声。 教学过程： 一、????? ? 创设情境，导入新课。 师： 青蛙宝宝们好，我是你们的青蛙妈妈，刚刚妈妈在外面听到宝宝们的说话声，还有学前班宝宝们的哭声，告诉妈妈你们都听过哪些声音呢？ 生1：我听过小鸟的叫声。 生2：我听过歌声。 生3：我听过同桌的笑声。 生4：我听过小狗的叫声. 师：宝宝们说得真好，妈妈今天带你们了解一种奇怪的声音-----回声（板书课题-----《回声》）课前妈妈让宝宝们寻找这种奇怪的声音，你们找到了么？ 生1：我在家门口的桥洞底下听到过这样的声音。 生2：我在楼道里听见过。 （生