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二、现代文阅读(32分)
7.(10分)实用类文本阅读【2019年湖北省咸宁市】
海“溶”塑料,让海洋不再哭泣
①曾经,塑料的发明为人类带来了许多意外的惊喜。然而,现在有关塑料污染的报道不绝于耳。特别是近几年来,海洋塑料污染更是引起全世界的关注。
②在全球范内,每年大约有3亿吨塑料被废弃,每年流入海洋的塑料垃圾大约有800万~1200万吨。海洋已成为塑料“垃圾场”,而传统望料的降解需要几十甚至几百年时间。
③海洋中有很多肉眼不可见的塑料,通常被称为“微塑料”。有科学家认为,微塑料要比肉眼可见的塑料危害更大,原国在于:
④微塑料在海洋中的扩散性更强。荷兰科学家曾研究过太平洋塑料垃圾带,发现微塑料虽然只占到塑料总质量的8%,但是却占到浮在此区域塑料面积的94%。微塑料在海洋中无处不在,且具有很大的隐藏性。2017年,我国“蛟龙号”载人潜水器从大洋深处4500米处带回的海洋生物,在其体内竟也检出微塑料的成分。微塑料更容易进入食物链,对海洋生态系统造成严重的影响。美国有关人士曾指出,丢弃在水中的塑料拉圾已危害到逾600种海洋生物,造成鲸鱼、海龟、海豚、鱼和海鸟等受伤或死亡。
⑤目前对子微塑料的海洋环境行为、生态毒性及作用机制,人奚还缺乏清的认识,也没有研究能直接证明海洋塑料对人体产生危害。但是,没有研究并不等于没有危害。
⑥那么,微塑料来自何处呢?海洋微塑料既有海源方面的输入,也有陆源方面的输入而陆源方面的输入是海洋中塑料污染的主要来源,主要是人类在生产和生活中丢弃的塑料废弃物等。除了望料拉圾外,人类常用的洗涤剂、护肤品及工业原料等也含有大量微塑料成分,这些微塑料成分随污水排出,往往会随着陆源垃圾输入到海洋当中。
⑦塑料污染已经让海洋不堪重负,拯救海洋成为了全人类的共同呼声,用可降解塑料替代传统塑料无疑是一条具有战略意义的路径。但是,由于海水并不具备生物降解的条件,因此单纯依靠可降解塑料是不行的。
⑧中国科学院工程塑料研究中心根据海洋环境的特点,在国内率先开展了海“溶”材料的研发。研究团队经过反复试验,成功实现了村料在海水中的快速降解。现在,他们研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失,最终分解为不会对环境产生危害的小分子。未来,研究团队还布望海“溶”塑料的降解模式能够实现智能化,对其降解性能进行调控,从而满足材料的使用性能和环境适应性。
(选自《百科知识》2019年4期,有删改)
(1)下列说法与选文意思相符的一项是 A
A.从大洋深处4500米处带回的海洋生物体内也被检出微塑料的成分,可见微塑料在海洋中无处不在,深海中也未能幸免。
B.丢弃在水中的塑料垃圾对海洋生物危害极大,已造成逾600种海洋生物受伤或死亡
C.且前,人类已经清晰地认识到微塑料的生态毒性及作用机制对海洋生物和人类带来的严重危害
D.我国科研人员研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失,研究团队还实现了对其降解性能的调控。
(2)下列说法不正确的一项是 B
A.选文是从海洋塑料污染现状、微塑料危害更大的原因、微塑料的来源、我国海“溶”塑料研发成果四个方面来进行说明的。
B.第④段画线部分作者列举两个相差极大的数据,说明了微塑料在海洋中具有很强的扩散性和隐蔽性。
C.第⑥段画线部分“主要”一词说明了陆源输入是造成海洋微塑料污染的主要因素,但又不是唯一因素,体现了说明文语言的准确性。
D.选文的标题,一方面运用拟人的修辞手法,激发读者的阅读兴趣,另一方面体现了中国的研究对保护海洋环境做出的贡献。
(3)为了让海洋不再“哭泣”,请你结合选文内容,提出两条合理化建议。
【分析】本文是一篇科普小品文。作者运用举例子、列数据、下定义等多种说明方法,按照由现象到本质的逻辑顺序,依次介绍了海洋微塑料、微塑料的危害、解决微塑料的方法﹣﹣海“溶”塑料,呼吁人们爱惜海洋环境,保护海洋环境。
【解答】(1)本题考查对内容的辨析能力。解答此类题目的关键是熟读文章,把握文章内容,然后逐一甄别选择项,选出与文章内容不符的一项。
A.此项内容与第④段内容一致,符合选文内容。
B.此项内容中“已造成逾600种海洋生物受伤或死亡”与第④段内容中“已危害到逾600种海洋生物”的说法不一致,不符合选文内容。
C.此项内容中“人类已经清晰地认识到微塑料的生态毒性及作用机制对海洋生物和人类带来的严重危害”与第 ⑤段中“目前对子微塑料的海洋环境行为、生态毒性及作用机制,人类还缺乏清楚的认识,也没有研究能直接证明海洋塑料对人体产生危害”的说法不一致,不符合选文内容。
D.此项内容中“研究团队还实现了对其降解性能的调控”与第⑧段中“未来,研究团队还布望海“溶”塑料的降解模式能够实现智能化,对其降解性能进行调控”的说法不一致,不符合选文内容。
故选:A
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