2009年四川省成都市中考语文试卷（解析版）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2009年四川省成都市中考语文试卷 一、基础知识（9分，每小题3分） 1．（3分）根据语境，下面加点字注音错误的一项是（　　） A．罗布泊干涸?（hé）后，周边生态环境马上发生变化，防沙卫士胡杨成片死亡，罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑?（hún）然一体 B．腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗?（rǒng）杂的观众心上，观众的心也蓦?（mù）然变成了牛皮鼓面，也是隆隆、隆隆的 C．他们讲究亭台轩?（xuān）榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬?（chèn），讲究近景远景的层次 D．我是干瘪?（biě）的稻穗，是失修的路基；是淤?（yū）滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，﹣﹣祖国啊! 2．（3分）下面语句中书写准确无误的一项是（　　） A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象 B．他伸展出他如盖的浓阴，来阴庇树下的幽花芳草，来呈现大地无尽的甜美与芳馨 C．历史，现实，在雨中融合了﹣﹣融成一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面 D．读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究之故态 3．（3分）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了 B．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵 C．三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆 D．相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐 二、阅读下面的文言文，完成下列各题．（共13分） 4．（13分）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是　 　 A．杂然相许 许：赞同 B．遂率子孙荷担者三夫 荷：扛 C．寒暑易节 易：交换 D．何苦而不平 苦：劳苦 （2）下列句子中加点词的意义相同的一组是　 　 A．以君之力 扶苏以数谏故 B．河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也 C．而山不加增 义不杀少而杀众 D．告之于帝 皆以美于徐公 （3）下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是　 　 A．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B．愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。 C．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 （4）把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 译文：　 　 ②甚矣，汝之不惠! 译文：　 　。 三、（6分） 5．（4分）用课文原句填空。 （任选四句填写） （1）　 　，可以为师也。《＜论语＞十则》 （2）蝉则千转不穷，　 　。 （吴均《与朱元思书》） （3）潮平两岸阔，　 　。 （王湾《次北固山下》） （4）春潮带雨晚来急，　 　。 （韦应物《除州西涧》） （5）　 　？满眼风光北固楼。 （ 辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》） （6）　 　，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》） 6．（2分）根据下面的语境填空。 （任