2009年四川省南充市中考语文试卷(解析版）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2009年四川省南充市中考语文试卷 一、积累与运用（共20分） 1．（2分）汶川，一个美丽富饶的地方，却在顷刻间山崩地裂。残垣断壁和鲜血淋漓，猝然刺痛我们的神经。但是，中华民族是一个伟大的民族，十三亿人民心手相连，抗震救灾。重建家园。 请给下面加点字注音。并将词语规范、工整地抄写在“田”字格内。 残垣断壁　 　 猝然刺痛　 　 2．（6分）名句积累 （1）我是你河边上破旧的老水车，　 　。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国）） （2）予独爱莲之　 　，濯清涟而不妖。 （3）　 　，悠然见南山。 （4）而那过去了的，就会　 　。（普希金《假如生活欺骗了你》） （5）古代送别诗中，有很多表现依依不舍惜别之情的句子，如：岑参《白雪歌送武判官归京》中的“　 　，　 　”李白《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情，　 　，　 　。 （6）什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“　 　，　 　”的开阔胸襟，当他面对死亡威胁时，要有文天样那样的“　 　，　 　”的英雄气概。 3．（2分）名著填空 书 名 作者 内 容 印象最深的人物 《骆驼祥子》 　 　 　 　 祥子 　 　 高尔基 写“我”三岁到十岁这一时期的童年生活。再现十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 　 　 4．（2分）语言运用 上课了。语文老师还未到。这时，班长对你说：“语文老师生病了，他叫你去告诉班主任。请班主任老师来代上这节课。”于是你来到班主任办公室，对班主任说：“　 　。” 5．（2分）阅读下面材料，回答问题。 材料1：截至5月12日，全球甲型HlNl流感确诊病例累计曲线图。 材料2：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析） 流感病 甲型H1N1流感 高致病性禽流感 SARS 普通季节性流感 病死率 1%一1.5%（目前） 30%到70% 7%到14% 1%一1.5% 阅读材料1、2的信息，写出你得出的结论：　 　。 6．（2分）下面是2008年一些热点新闻中的关键词： 华南虎 汶川 限塑令 奥运 山西矿难 神七 三聚氰胺 请任选一个，以“　 　，最让我　 　 （如感动、欣慰、愤怒、遗憾等）的词语”开头，对此作出简要评价。 示例：神七，最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又前进了一步，我们的探索永不停息。 　 　，最让我　 　的词语。　 　。 7．（4分）诗词鉴赏 江城子?密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘。千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？套挽雕弓如满月。西北望，射天狼。 （1）本词上阕描写了　 　 的宏大壮观的场面；下阕抒写了作者　 　的雄心壮志。 （2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句蕴含了什么意思？有什么表达效果？ 二、阅读理解（共40分） 8．（14分）阅读下面文章，完成下列各题 生活如蓟（jì） ①有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到它的顽强和乐观，一如人类的生活态度。 ②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地。这是来年播种必有的程序。但是，对于一切经过犁铧切割的植物而言，无异于是天降的灾难﹣﹣它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只有蓟，旺盛地生长。很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。 ③蓟鲜嫩、肥硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每一个断面都会迅速 A （凝结 凝聚）成痂。你可以想象到，那是蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。 ④蓟的自我“治疗”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”却如同传奇。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前大地上的一朵一朵的蓟。如夸变成了一簇一簇。 ⑤五月，蓟舍伸长自己的茎，开出一朵一朵紫缸色的花，多么自尊而顽强的植物啊!蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了