部编版七年级下册《第8课+木兰诗》2018年同步练习卷（6）.docVIP

第PAGE15页（共NUMPAGES15页） 部编版七年级下册《第8课 木兰诗》2018年同步练习卷（6） 一、基础精练 1．《木兰诗》是我国　 　时北方的一首　 　民歌，选自　 　代　 　编的　 　。它与　 　合称“乐府双璧”。 2．下列划线字注音全对的一项是（　　） A．机杼（zhù） 军帖（tiē） 可汗（kè hán） 鞍鞯（jiān） B．辔头（pèi） 胡骑（qí） 啾啾（jiū） 霍霍（huò） C．阿姊（zǐ） 红妆（zhuāng） 溅溅（jiānjiān） 戎机（róng） D．金柝（tuò） 云鬓（bìn） 铠甲（kǎi） 燕（yàn）山 3．指出下列句子运用的修辞手法。 （1）朔气传金柝，寒光照铁衣。　 　 （2）策勋十二转，赏赐百千强。　 　 （3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　 　 （4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　 　 4．解释下列句中加点的词。 （1）木兰当户织　 　 （2）昨夜见军帖　 　 （3）旦辞爷娘去　 　 （4）万里赴戎机　 　 （5）朔气传金柝　 　 （6）木兰不用尚书郎　 　 （7）出郭相扶将　 　 （8）出门看火伴　 　 5．根据课文《木兰诗》内容填空。 （1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：　 　。 （2）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：　 　？ （3）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：　 　。 （4）写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：　 　。 （5）写木兰矫健英姿的句子是：　 　。 （6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：　 　。 6．对诗句品味有误的一项是（　　） A．万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 B．关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。 C．朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 D．寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 7．对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　　） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 二、课文链接 8．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （1）选文中连用四个“我”的作用是什么？ （2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？ （3）品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。 （4）分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 （5）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。 三、文言文课外拓展 9． 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 （1）解释下列句中加点的词。 ①八十始得归　 　 ②采葵持作羹　 　 ③兔从狗窦入　 　 ④不知贻阿谁　 　 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①遥看是君家，松柏冢累累。 ②出门东向看，泪落沾我衣。 （3）用诗中的句子回答，主人公的家现在怎样？ （4）全诗表达了一个怎样的主题？ 10．【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （选自《木兰诗》） 【乙】暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有