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汽修专业理实一体化教学模式研讨会 1.理实一体化教学遇到的突出问题有哪些？应如何解决？ 所谓“理实一体化”教学，就是将专业理论课与实训课进行组合教学，不仅做到理论 与实践的沟通和联系，而且要激发学生主动学习的兴趣和激情。 应该说“理实一体化”教 学模式不仅仅是理论教学与实践教学内容的一体化，也是教师在知识、技能、教学能力上 的一体化，同时还包含教学场所的一体化。因此，“理实一体化”绝不是理论教学和实训教 学在形式上的简单组合，而是从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有 机结合。 实施“理实一体化”教学，必须要把握的五个问题： （1）“理实一体化”教材的开发 编写“理实一体化”教材是实施一体化教学的基础。教材是教师讲课、学生学习的主 要依据和信息来源，没有好的一体化教材就很难取得良好的一体化教学效果。在没有成熟 的编写思路和课程内容之前，可以首先构思编写一体化教学讲义，在教学中边实施边完善。 编写时应注意按一体化的教学模式和模块化的教学进程的要求编排课程内容，以任务为驱 动；应围绕技能训练，注重实用性和可操作性，强调学生的实践技能、技巧的培训；理论 知识应服从实践教学的需要，要求理论浅显易懂，简洁明了，使讲义具有实践性和实用性。 （2）教学方法与过程的设计 “理实一体化”教学中有理论讲解，有操作示范，还有操作训练，同时要突出学生的 主体地位，调动学生在课堂上有秩序地“