掷一掷 第四单元：可能性.ppt

实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图 观察上面的列举的记录表：和是2，3，4，…，12的各有几种组合呢？请在下表中一一填出来！ 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 组内交流：现在你们发现了A组能赢的秘密了吗？ 四、畅谈收获，回顾问题 今天我们学习了什么内容？ 是用什么方法学习的？ 通过今天的学习，你有什么收获？ 三、理论验证，揭示奥秘 我们用数学上的“组合”知识来思考一下就能揭开这个奥秘！ 实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图 掷一掷 第四单元：可能性 仔细观察，你有什么发现? shǎi 骰 子 猜一猜：同时掷两个骰子,点数和可能是几? 可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。 猜一猜：不可能是几? 不可能是1，也不可能是大于12的数. A组： 5、6、7、 8、 9 B组： 2、3、4、10、11、12 猜一猜：哪组赢的可能性大？ 活动要求 ： 四人一组，分工协作，掷色子。和是几，就在几的上面涂一格。掷二十次，游戏结束。 活动要求 ： 四人一组，分工协作，掷色子。和是几，就在几的上面涂一格。掷二十次，游戏结束。 实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图 观察上面的列举的记录表：和是2，3，4，…，12的各有几种组合呢？请在下表中一一填出来！ 1 2 3 4