初三　绪言教案2.docVIP

济源市沁园中学 初中绪言课教案设计 ? 【目的要求】 ①了解化学的研究对象，树立学好化学的信心 ②掌握物质的变化和性质表现 【教学重点】物理变化和化学变化 【教学难点】激发兴趣，树立学习信念 【程序设计】制趣——初立志——讨论——实验——自学——辨析——再立志 ［课题板书］绪言 ［教师讲课］从今天起，我们开始学习一门新的学科。 ［制趣］教师将事先填充的氢气球放飞教室上空，氢气球下系一红色绸布，上书：向同学们问好！欢迎同学们学习化学！ （学生精神激昂，课堂上充满欢乐愉快气氛） ［教师问］什么是化学呢？ （学生面面相觑不能回答，无关紧要） ［教师再问］氢气球为什么会飞呢？如果改用口吹的气球，飞不飞呢？ （学生异口同声地回答用口吹的气球不会飞，对于“为什么”，学生面带难色，显得知识不够用，不能回答。） ［教师讲述］我给大家变个魔术吧！ 不一会制成一杯白乳状“牛奶”。 （学生忽转欢喜，精神放松，课堂气氛又因“魔术”二字而活跃起来） ［再制趣］教师手持一杯澄清石灰水，告诉学生是一杯“清水”，然后用玻璃管向其中吹气，不一会制成一杯白乳状“牛奶”。 （学生欢欣不已，继而表示惊讶，提出疑问） ［学生问］是真的牛奶吗？（教师摇头） ［学生问］这牛奶能喝吗？（教师摇头） ［学生问］为什么？我们能做吗？ ［教师答］你们能做，但要学习化学！ （至此，学生对学习化学的认识进了一层，初步有了化学“好玩”的念