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- 2020-11-24 发布于江苏
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帮扶记录内容
帮扶记录
--帮扶记录内容优秀篇
?
辅导教师
张晶
年级
一年
辅导地点
教室
辅导学生
殷博 李春滔
学生存
在问题
基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃。
帮 教
措 施
1、谈话引导学生敞开心扉,主动和老师沟通。
2、做适宜的练习鼓励学生,培养信心
帮教内容
1、谈话形式进行,了解学生心理,针对学生 的具体情况给与鼓励,树立信心
2、做适合学生现在水平的题,让学生做对题后,有信心、决心继续学好数学。
帮教效果
基本上可以顺利解决问题
??
帮扶记录
辅导教师
赵静?
年级
二年
辅导地点
教室
辅导学生
?马梓豪 刘思琪 何易轩
学生存
在问题
基础不好,导致没有学习没有信心,没有基本的学习习惯。
帮 教
措 施
1、谈话鼓励学生说出自己的心理话,谈对数学的认识。
2、做适宜的练习鼓励学生,培养信心
帮教内容
1、弄清楚学生现在的心理
2、针对学生的具体情况给予鼓励,树立信心。
3、找相当于学生现在水平的试题,增强学生的信心,让学生有决心继续学好数学
帮教效果
激发起了学生学习数学的兴趣
?
帮扶记录
辅导教师
?王新玲
年级
三年
辅导地点
教室
辅导学生
陆思毅 张语桐 孙华隆
学生存
在问题
基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难
就放弃。
帮 教
措 施
1、举事实,讲道理,开导学生。?
2、做适宜的练习鼓励学生,
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