用树形图求概率(2)课件用.ppt

25.2. 用树形图求概率（2）;复习引入 ;1、有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（　 ）;4.你喜欢玩游戏吗?现请你玩一个转盘游戏.如图所示的两上转盘中指针落在每一个数字上的机会均等,现同时自由转动甲,乙两个转盘,转盘停止后,指针各指向一个数字,用所指的两个数字作乘积.所有可能得到的不同的积分别为______;数字之积为奇数的概率为______.;用 “树形图法”求概率;例1.一个袋中里有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色，除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任取2个珠子，都是蓝色珠子的概率为多少？;;A; A A A A A A B B B B B B C C D D E E C C D D E E H I H I H I H I H I H I ;一个透明的袋子中装有三个完全相同的小球，分别标有数字3，4，5。从袋子中随机取出一个小球，用小球上的数字作为十位上的数字，然后放回去；再取出一个小球，用小球上的数字作为个位上的数字，这样组成一个两位数。试问：按这种方法能组成那些两位数？十位上的数字与个位上的数字之和为9的两位数的概率是多少？;一个透明的袋子中装有三个完全相同的小球，分别标有数字3，4，5。从袋子中随机取出一个小球，用小球上的数字作为十位上的数字，然后放回去；再取出一个小球，用小球上的数字作为个位上的数字，这样组成一个两位数。试问：按这种方法能组成那些两位数？十位上的数字与个位上的数字之和为9的两位数的概率是多少？;解：所有可能出现的结果共有9种，这些结果出 现的可能性相等,能组成的两位数有33，34，35， 43，45，44，53，54，55。;2、;解：（1）组成的点M 的坐标的所有可能性为：;; a b;这个游戏对小亮和小明公平吗？怎样才算公平 ?;;总结经验: 当一次试验要涉及两个因素,并且可能出 现的结果数目较多时,为了不重不漏的列 出所有可能的结果,通常采用列表的办法;想一想;课堂总结: 用列表法和树形图法求概率时应注意什么情况？;2.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少？;解：设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2，则;课堂总结: 用列表法和树形图法求概率时应注意什么情况？;;1、一套丛书共6册，随机地放到书架上，求各册从左至右或从右至左恰成1,2，3,4，5,6的顺序的概率。;3 .在6张卡片上分别写有1~6的整数,随机的抽取一张后放回,再随机的抽取一张,那么,第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率是多少?;4、经过某十字路口的汽车,它可能继续 直行，也可能向左转或向右转,如果这三种 可能性大小相同，当有三辆汽车经过这个 十字路口时，求下列事件的概率;5、甲、乙两人参加普法知识问答，共有10个不同的题目，其中选择题6个，判断题4个，甲、乙两人依次各抽一题。 　（1）甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率是多少？ 　（2）甲、乙两人至少有一人抽到选择题的概率是多少？;6、把3个歌舞、4个独唱和2个小品排成一份节目单，计算： 　（1）节目单中2个小品恰好排在开头和结尾的概率是多少？ 　（2）节目单中4个独唱恰好排在一起的概率是多少？ 　（3）节目单中3个歌舞中的任意两个都不排在一起的概率是多少？;7、某小组的甲、乙、丙三成员，每人在7天内参加一天的社会服务活动，活动时间可以在7天之中随意安排，则3人在不同的三天参加社会服务活动的概率为（　　）;9、用数字1, 2，3, 4，5组成五位数，求其中恰有4个相同的数字的概率。;11、在一次口试中，要从20道题中随机抽出6道题进行回答，答对了其中的5道就获得优秀，答对其中的4道题就获得及格，某考生会回答12道题中的8道，试求： 　（1）他获得优秀的概率是多少？ 　（2）他获得及格与及格以上的概率有多大？