2015新人教版六年级下册数学教案全集.pdf

1. 负数 【教学目标】 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是 负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。 3.能借助数轴初步理解正数、 0 和负数之间的关系。 【重点难点】 负数的意义和数轴的意义及画法。 【教学指导】 1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。 负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活 实例，特别是学生感兴趣的一些素材来唤起学生已有的生活经验，激发学生的学习兴趣，在具体 情境中感受出现负数的必要性，并通过两种相反意义的量的对比，初步建立负数的概念。在引入 负数以后， 教师要鼓励学生举出生活中用正负数表示两种相反意义的量的实际例子， 培养学生用 数学的眼光观察生活， 并通过大量的事例加深对负数的认识， 感受数学在实际生活中的广泛应用。 2.把握好教学要求。 对负数的教学要把握好要求，