2013年班主任工作案例.docVIP

魅力的源泉 户县草堂镇中心学校 刘颖楠 在一望无际的田地里，你看那一片未成熟的麦穗，它总会高高地昂起自己的头；而那些成熟的麦穗，它总是沉沉地低头默声不语。两者之间，让人更欣赏的就是后者，因为它“满腹经纶，”而且谦虚低调。 案例 一次不愉快地偶遇 老师们都喜欢懂礼貌、谦虚的孩子，如果哪个孩子见到你，连理都不理，心理或多或少地就会有些不舒服，尤其对于学习成绩优异地孩子，更是感慨颇多。新接手六年级这个班一周，有一个女孩引起了我的注意：杨燕，个子高挑、文静靓丽，成绩突出。但因为一些生活琐事，改变了我对她原本较好的印象。一次，在放学返家的途中杨燕从我的对面走来。看到了她，本以为她会向我问声好，可是，当她见到我时依旧手伸进口袋，边走边不屑地将头转向一边，做出一副视而不见之态，然后就默不作声地走开了。虽然这是一个小小的举动，但这让我的心理觉得很不舒服！“她怎么这样？根本就不把我这做老师的放在眼里！”一次不愉快地偶遇就这样结束了。 女同学间的“暴力事件” 这一次她又做出了一件让我很吃惊的一件事：周四上午上课期间宋丽的奶奶就找到我，向我告状：自己的孙女昨天放学被杨燕欺负了，并且说宋丽从回去到现在一直就头疼。于是宋丽的奶奶把杨燕叫到教室门外，先是对她讲了几句大道理，说着说着情绪就开始激动起来！由原来讲道理式变为指责式，说话音量不断增大。杨燕不甘示弱直接反驳家长。我见形势不对，赶紧将宋丽的奶奶拉在一