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- 2020-03-29 发布于河南
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学 习 目 标 1.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 2.利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课,解决新课中的问题. 小 结 谈谈你的收获 作 业 P22-8(必),9(选) * 2010.9.20. 27 21 探究1 要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21㎝,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度? 用20cm长的铁丝能否折成面积为30cm2的矩形,若能够,求它的长与宽;若不能,请说明理由. 动动脑: 解:设这个矩形的长为xcm,则宽为 cm, 即 x2-10x+30=0 这里a=1,b=-10,c=30, ∴此题无解. ∴用20cm长的铁丝不能折成面积为30cm2的矩形. 1.如图,是长方形鸡场平面示意图,一边靠墙,另外三面用竹篱笆围成,若竹篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,则此长方形鸡场的长、宽分别为_______. 练习: x 35-x x 练习: 2.如图,长方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246m2,求小路的宽度. A B C D 解:设小路宽为x米, 则 化简得, 答:小路的宽为3米. * *
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