部编版三年级语文上册课件-10 在牛肚子里旅行1.pptVIP

部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 蟋 蟀 “救命啊！救命啊！”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。 “可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。  “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了!” “红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！” “可是，你说这些对我有什么用呢?” “当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”  “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了!” “红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”  “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了!” “红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！” “可是，你说这些对我有什么用呢?” “当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”  1 2 3 4 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了!” “红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！” “可是，你说这些对我有什么用呢?” “当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”  红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “啊欠!”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来…… 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!” 蹭 cèng ●躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…… ●牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！ ●牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽…… 吃食方式 吃食方式 胃的构造 1、抄写并默写词语：蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 细嚼慢咽 蹭来蹭去 2、下面两个词语都有“藏”的意思，查字典理解它们的不同之处，然后选词填空。 蕴藏 贮藏 （1）春天竟会这样地饱满，这样地灿烂！它把冬天（ ）的力量，都尽情地发挥出来了。 （2）松鼠会在冬天到来之前（ ）大量食物。 3、联系课文内容，把牛胃的构造和牛吃食的过程写下来。要求： （1）加上你从课外了解到的牛吃食的内容把这段话补充得更完整。 （2）语句通顺、连贯，100字左右。 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资料设计 部编版小学语文精品资