分数的初步认识 (3).docxVIP

《分数的初步认识》 ??? 教学内容:教材第91~ 93页??? 教学目标:???? 1.明确分数产生的实际意义。???? 2.初步认识几分之一,会读会写几分之一。???? 3.通过学生自己的动手操作活动,培养学生的观察能力和思维能力,增进 学生间的合作意识。???? 教学重、难点???? 1、分数的基本意义???? 2、用折纸、涂色等方式表示简单的分数???? 3、学习分数的重要性???? 教具、学具准备: 课件、实物投影仪,圆形纸片。???? 一、创设情境,生成问题???? 同学们这学期我们开始写 数学周记了,今天 老师带来了,小明写的一篇周记,让我们一起来看看好吗????? 中秋节???? 中秋节,我们一家四口人在一起赏月吃月饼,有8个月饼我们平均每人分几个月饼呢?(2个)其中有一个水果馅的月饼我和哥哥都想吃,同学们,你们知道每人分几个吗?……半个该怎么写呢????? 【设计意图:以学生熟知的生活情境入手,拉近了数学与生活的距离,同时注意到以情激趣,使 学生带着愉悦的心情学习 数学。】???? 二、探索交流、解决问题???? ① 学生独立用自己喜欢的方法来表示。???? ②交流:说说每种表示方法的含义(说说为什么这样表示)。???? 同学们,你们用自己喜欢的方式表示了月饼的一半,说明你们很有办法。不过,我向大家介绍一种更