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精品文库 遊戲教學 A. 影響兒童的三個主要學習本能 探索 (接觸/感觀/發問) P.1 遊戲 (Plays/Games) 故事 (角色/環境/情節) 2010-4-26 明日藝術教育機構 .hk/ 精品文库 * B. 遊戲的可觀察的要素 (一) 表情 (二) 動作 (三) 角色摸仿 (四) 言語 (五) 材料 2001 丁海東編 P.2 遊戲教學 2010-4-26 明日藝術教育機構 .hk/ 精品文库 * (一) 表情 大笑 誇張、變形 嘻笑 微笑 平和、輕鬆 專注、認真 茫然、發呆 厭煩、無聊 哭 憤怒 遊戲表情的特徵 興奮增強度 2001 丁海東編 P.3 遊戲教學 2010-4-26 明日藝術教育機構 .hk/ 精品文库 * (二) 動作 (一) 探索 (物件本質、物件之間、物件變化) (二) 象徵 (想像、虛構) (三) 嬉戲 (逗樂、玩笑) 順應外部 同化外部 探索 嬉戲 象徵 2001 丁海東編 P.4 遊戲教學 2010-4-26 明日藝術教育機構 .hk/ 精品文库 * (三) 角色摸仿 (一) 機能性扮演 (如:司機) (二) 互補性角色 (如:母子、醫生與病人等) (三) 想像式角色 (故事、影視人物) 2001 丁海東編 P.5 遊戲教學 2010-4-26 明日藝術教育機構 .hk/ 精品文库 * (四) 言語 (一)