第2课时 精读引领课《跨越百年的美丽》+图书《假如可以再生,我仍选择中国》课件.ppt

;一、解读单元导读,导入新课 同学们，今天我们学习的是第五组中的课文，我们先读读单元导读，了解一下这个单元的主题是什么，学习这个单元有哪些具体的要求。 这节课我先走进第一篇课文《跨越百年的美丽》，在把握课文内容的基础上，体会科学精神的含义。;18 跨越百年的美丽;二、交流预习收获,把握主要内容 1.课前同学们已经预习过了课文，你在看到题目的时候有什么疑问？ ;2.谁能说一说课文的主要内容是什么？ ;1.朗读批注 自由朗读3、4段，从中你读出了居里夫人怎样的科学精神呢？划出感受深刻的句子，写下批注。;2.交流感悟 （1）化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 师：棚里有几个天窗，夏天阳光只直射进来，里面热得像蒸笼一样，天一下雨，雨就落到屋子各个角落，居里夫人把漏雨的地方用粉笔圈起来，不敢把仪器和笔记本放在那里。虽然条件如此艰苦，但在这个废弃的棚子里，玛丽终日（生读：在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣）。;2.交流感悟 （2）但她什么也不管，只是默默的工作。; 但她什么也不管，只是默默的工作。;2.交流感悟 （3）理解“美丽” 师：镭射线无声地侵蚀着她的肌体，美丽健康的容貌在悄悄的隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力，此时你觉得居里夫人还美丽吗？; 玛丽的性格里天生有一种更