语文人教版初中三年级下册 蒲柳人家.ppt

文中也有一些书面色彩很浓的句子：１.何满子的爷爷，官讳已不可考。２.在荣膺这个尊称之后……这是为什么？ 二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合，给小说增添了幽默诙谐色彩。 这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。 文章主题 何大学问的性格 像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。好戴高帽，疼爱孙儿，爱国。 除了三个主要人物，还有一群普通运河人民，他们有着怎么样的性格特点呢？ 请你找出文中有关一丈青大娘肖像、语言、动作描写的句子，并试着概括一丈青大娘的性格 三、讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术特点的句子： 一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。 …… 文中也有一些书面色彩很浓的句子：１.何满子的爷爷，官讳已不可考。２.在荣膺这个尊称之后……这是为什么？ 二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合，给小说增添了幽默诙谐色彩。 这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂