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新课学习
以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40°,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么?
(2)两边及其中一边的对角
知识巩固
1.如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需( ) A.AB=DC B.OB=OC C.∠C=∠D D.∠AOB=∠DOC
B
运用边角边时,角为两条边的夹角
知识巩固
2.下列条件不能判定两个三角形全等的是( ) A.两边及其夹角对应相等 B.两角及其夹边对应相等 C.三边对应相等 D.三角对应相等
D
解析:A
SAS
ASA
B
SSS
C
牛刀小试
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如图,在下列三角形中,哪两个三角形全等?
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30°
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①
③
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①与④、③与⑤分别全等。
知识巩固
3.如图,AO=CO,DO=BO,∠COA=∠DOB,求证:△AOB≌△COD。
证明:∵∠COA=∠DOB,∴∠COD=∠AOB, 在△AOB和△COD中, AO=CO ∠AOB=∠COD BO=DO,∴△AOB≌△COD(SAS).
4.3 探索三角形全等的条件 导入新课 到目前为止,我们已学过哪些方法判定两三角形全等? 边边边(SSS) 角边角(ASA) 角角边(AAS) 还有其他的可能吗? 新课学习 想一想 根据探索三角形全等的条件,至少需要三个条件,除了角角角、边边边及两角一边外,还有哪种情况? 两边一角相等 两边及夹角 两边及其一边的对角 新课学习 2 4 5 三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,它们所夹的角为40°,你能画出这个三角形吗? (1)两边及夹角 2.5cm 40° 3.5cm 40° 新课学习 2 4 5 2.5cm 3.5cm 你画的三角形与同伴画的一定全等吗? 画的三角形是全等的。 A B C 新课学习 1 2 3 4 5 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 简写成“边角边”或“SAS”。 全等三角形的判定定理4: 要注意这里的角是两边的夹角哦! 新课学习 1 2 3 4 5 用符号语言来表示: 如图,在△ABC和△DEF中 AB= DE ∠ B= ∠ E BC= EF △ABC≌△DEF A B C D E F 新课学习 以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40°,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么? (2)两边及其中一边的对角 2.5cm 40° 3.5cm 新课学习 2.5cm 40° 3.5cm E D F 40° 3.5cm 2.5cm C B A 结论:两边及其一边所对的角对应相等,两个三角形不一定全等。 三角形ABC与三角形DEF均符合条件,但不全等。 牛刀小试 4 4 如图,在下列三角形中,哪两个三角形全等? 4 4 5 5 30° 30° 4 4 30° 4 6 40° 4 6 40° 40° ① ③ ② ⑥ ⑤ ④ ①与④、③与⑤分别全等。 课堂小结 1. 三角形全等的条件: 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 (SAS) 知识巩固 1.如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需( ) A.AB=DC B.OB=OC C.∠C=∠D D.∠AOB=∠DOC B 运用边角边时,角为两条边的夹角 新课学习
以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40°,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么?
(2)两边及其中一边的对角
知识巩固
1.如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需( ) A.AB=DC B.OB=OC C.∠C=∠D D.∠AOB=∠DOC
B
运用边角边时,角为两条边的夹角
知识巩固
2.下列条件不能判定两个三角形全等的是( ) A.两边及其夹角对应相等 B.两角及其夹边对应相等 C.三边对应相等 D.三角对应相等
D
解析:A
SAS
ASA
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SSS
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牛刀小试
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如图,在下列三角形中,哪两个三角形全等?
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③
②
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④
①与④、③与⑤分别全等。
知识巩固
3.如图,AO=CO,DO=BO,∠COA=∠DOB,求证:△AOB≌△COD。
证明:∵∠COA=∠DOB,∴∠COD=∠AOB, 在△AOB和△COD中, AO=CO ∠AOB=∠COD BO=DO,∴△AOB≌△COD(SAS).
知
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