神奇的电子邮件教案及教学反思.docxVIP

《来自网络的信件》教学设计 教学目标： 了解什么时电子邮件； 知道怎样申请电子邮箱； 学会收发电子邮件。 教学重点、难点： 学会申请免费电子邮件、收发电子邮件 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、课件导入： 出示多媒体课件，让学生观看了解远古时代人们传递信息的方式，并与 现代社会人们交流、传递信息的方式进行比较，让学生说说二者不同之处， 并谈谈自己的感受。导入课题：神奇的电子邮件。 师：同学们，从古至今，信件是人类交流信息的最常用的手段。随着社 会的发展，传递信件的方式也在不断变化着。从早期的邮递马车，到现在的 轮船、汽车、火车、飞机，信件往来越来越方便，越来越快。但是自从有了 因特网，信件的传递方式就发生了质的变化，我们可以在计算机上写信寄信， 通过因特网，一封信只要几秒钟就可以传递到天涯海角。当你们面对这样一 个神奇的电子邮件时，你们想知道一些什么呢？ 生１：什么是电子邮件？电子邮件地址的格式是怎样的? 生２：怎样申请属于自己的免费电子信箱呢？ 生３：如何发送和接收电子邮件呢？发送和接收电子邮件有哪些注意事 项呢？ 师：好，今天我们就带着这些问题来学习“神奇的电子邮件”（板书课 题），并让这些问题的解决的过程变成我们今天学习的乐趣。 二、新课讲授： 1) 了解什么是电子邮件？ 电子邮件，顾名思义，就是通过电子媒介来传递邮件。其实，电子邮件 又叫 E--mail，和我们平常