第11章功和机械能复习课学案.docxVIP

石家庄创新国际学校 八年级下物理导学案 八年级 班 分层 姓名 第 第 PAGE 1 页 共 5 页 第11章功和机械能 主备人：陈席坡 备课时间：3.30 上课时间：4.1 学科组长签批： 第 第 PAGE 2 页 共 5 页 第11章 功和机械能 复习课 学习 目标 学习目标： 1、能灵活应用功、功率的公式及变形式解决相关的问题 2、能通过实例理解功和能的关系，能够准确分析机械能及其转化问题 课 堂 流 程 1、导入 【5min】 2、本章知识梳理 【10min】 3、读学积累（一） 【20min】 方式：结合PPT上的典型例题，进行方法指导 完成知识点1相关问题 4、教师点拨 【10min】 方式：平板或PPT核对答案，教师点拨，解决知识点1中的疑难问题 5、读学积累（二） 【20min】 方式：结合PPT上的典型例题，进行方法指导 完成知识点2相关问题 6、教师点拨 【10min】 方式：平板或PPT核对答案，教师点拨，解决知识点2中的疑难问题 7、归纳总结 【5min】 知 识 梳 理 读学积累（一） 教师指导完成PPT上相关例题，然后学生独立完成【知识点1：功和功率】，10+10min。 ★知识点1：功和功率 1、下列情境中，关于力对杯子做功的描述正确的是（ ） A、用力推杯，杯没动，推力对杯子做功了 B、托着杯子长时间不动，托力对杯子做功了 C、托着杯子水平向右移动，托力对杯子做功了 D、托着杯子竖直向上移动，托力对杯子做功了 2、物体在恒力F的作用下沿力的方向移动了距离s，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少（　　） A、W1＜W2＜W3 B、W1＞W2＞W3 C、W1＜W3＜W2 D、W1＝W2＝W3 3、如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示。 两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（　　） A、Fl＞F2、P1＞P2 B、Fl＝F2、P1＞P2 C、F1＝F2、P1＝P2 D、F1＜F2、Pl＜P2 4、功率相同的甲、乙两辆汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比是2：1，则（　　） A、甲、乙两汽车牵引力之比为1：2 B、甲、乙两汽车做功之比为1：2 C、甲、乙两汽车速度之比为1：2 D、上述说法都不正确 5、如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力 F 对物体做了 40 J 的功，则在这一过程中（　　） A、物体一定运动了2m B、物体一定受到20N的摩擦力 C、重力做的功一定为80J D、物体一定运动了4m 6、如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球__________功，细绳对小球的拉力__________功。（均选填“做”或“不做”） 7、如图所示，甲用90N沿斜面向上的拉力，乙用50N沿斜面向上的推力，在30s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60m的斜坡底端匀速运动到顶端。甲、乙二人一共对小车做功__________J，甲对小车做功的功率为__________W。 8、如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则0-1s推力对木箱做的功为__________J；1~3s木箱做__________（选填“匀速”或“变速”）运动；3~5s推力对木箱做功的功率是__________W；5-6s木箱受到的摩擦力为__________N。 读学积累（二） 教师指导完成PPT上相关例题，然后学生独立完成【知识点2：机械能及其转化】，10+10min。