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新市民儿童家长教育 一、实施依据 近些年，我国流动人口的数量和规模急剧增加，他们 的子女也随之进城，由于缺乏稳定的成长环境，便形成了 所谓“流动儿童”群体。流动儿童在城市环境下有其特殊 的生存状况，心理健康问题不断被凸显。对于儿童的心理 健康来说，家庭是最核心的影响因素，却常常被忽略。在 心理咨询实践中发现，很多家长对于儿童的基本教养方式 是存在问题的，而一旦家长做出改变，往往孩子的状况会 改善很多。而流动儿童的家庭往往经济状况、父母受教育 水平有限，对于孩子更缺乏有效的教育和支持。而目前针 对流动儿童心理健康的家庭教育方面的关注非常少，家长 的需求也很迫切。利用我们心理学的专业优势，深入社区， 着眼家庭，开展针对流动儿童及其家长的家庭教育讲座、 家庭教育知识宣传、团体辅导、个体咨询等心理健康方面 的系列活动，着重提高家长养育孩子的能力，在现有的物 质条件下，提供孩子最好的成长环境，以提高流动儿童的 心理健康水平，帮助他们更好地成长。 家庭教育是儿童社会化中的第一阶段，对于儿童的发 展极为重要。流动儿童的家庭的流动性使得流动儿童家庭 教育具有其特殊性，流动儿童在城市中的社会定位和他们 的发展都受着家庭的影响又受着其特殊而尴尬的社会地位 的影响。 第一，流动人口越来越趋于家庭化： 集体性流动的标志就是流动家庭的逐日增多，越来越 多的流动的孩子来到城市和父母生活在一起，稳定的家庭 对