第七课飞向太空的航程.doc

第七课 飞向太空的航程 教学目的? 1、掌握新闻的特点? 2、引导学生关心国家大事.? 3、激发学生的民族自豪感与爱国心.? 二、教学重点难点? 1、引导学生关心国家大事? 2、学会写新闻? 三、课时安排? 一课时? 教学过程： 一、组织教学 1、清点人数 应到 人 实到 人 缺席人员及原因： 2、安全教育 ⑴上下楼道礼让右行，不在楼道上嬉戏打闹。 ⑵禁止携带管制刀具、烟花爆竹等危险物品进入校园。 ⑶离校或返校注意交通安全，不乘坐超载、三无车辆。 一、导入? 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。二、1、作家作品 贾永、曹智、白瑞雪，新华社记者。 解题：“飞向太空的航程”一语双关，既是对“神五”发射过程的记录，也是对中国航天发展史的叙述。 2、写作背景 　　２００３年１０月１５日上午９时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过２１个小时、６０万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空４０年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家三、文体知识 新闻报道具有及时性、准确性的特点。新闻一般由标题、导语和主体三部分组成。导语放在开头，由最新鲜最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的论述。 四、重点字词 1、读准字音 运载（zài）橘红（jú）角落（jiǎo）翌年（yì）开辟（pì） 乐曲（qǔ）酝酿（niàng）横亘（gèn）着陆（zhuó） 2、解释词语 一鼓作气：第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。作，振作。后泛指做事的时候要趁鼓起劲头的时候一口气干完。 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 苛刻：（条件、要求等）过于严厉、刻薄。 尘封：放置已久，覆满灰尘。 辉映：照耀；映射。 翌年：明年。 不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。 拔地而起：形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。 惊天动地：形容声音巨大；也形容声势必浩大或影响巨大。 五.文本分析： （1）标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色，读完全文，你能说说标题的含义吗? ????明确：标题包含两层含义：第一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可以认为是实指“神舟”五号飞船发射的过程；第二是指中国的航天梦经过几代人不懈的努力，终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 （2）这则新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了什么?? 本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即2003年10月5日“神州”五号飞船发射,并且指明”这是人类航天史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在.? （3）这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容,有什么特色?? 新闻的主体部分,作者并没有继续叙述“神州”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中.?作者按时间顺序，较为详尽地叙述了我国航天事业的发展过程。 ????1958年5月17日，毛泽东提出要搞人造卫星，拉开我国航天事业的序幕；????1960年2月19日，中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功； ????1970年4月24日，中国成功地将第一颗人造地球卫星送上了天空； ????1986年出台的"863计划”，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用； ????1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天； ????1999年11月20日，“神舟”一号实验飞船发射成功； ????2000年1月9日，“神舟”二号发射成功； ????2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功； ?2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功； 2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利进入大空。 这一部分所占篇幅最长,引用的好似一些背景材料,这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同.大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的过程,党中央以及国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感,即使有一些背景资料,也只是寥寥几笔.本文