研究性学习方案—《电动自行车的物理问题》.docxVIP

研究性学习方案（高三物理） 研究课题名称： 电动自行车中的物理问题 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 电动自行车作为一种价格低廉、节能减排的新型代步工具，逐渐被广大普通 老百姓所认同与喜爱。但大家对其中很多的节能减排、安全高效的物理问题知之甚 少，所以组织学生进行研究很有必要。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 本课题有利于学生认识生产、生活中的物理问题，理解环保节能的重要性和安全 驾驶逼迫性。帮助学生树立正确的世界观，认识清楚物理问题在生活中的广泛应用、 培养物理素养，学会用简单的物理方法解决生活生产中的问题。 3、课题介绍 电动自行车的涉及物理问题主要有力学问题、电路问题、圆周问题、能量转化问 题、电磁感应问题等； 这个课题可以研究的范围很广，同时即可以贴近生活又可以做科学分析。即使是 科研，也容易找到相关的材料。理论知识可以是只研究高中部分涉及的物理知识； 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分 类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 知识与技能： 1、了解电动自行车的优点与缺点 2、了解电动自行车的力学问题 3、了解电动自行车的电路问题 4、了解电动自行车的圆周问题 5、了解电动自行车的能量转化问题 6、了解电动自行车的电磁感应问题