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项目1 实验室设计与管理 项目名称 项目1?? 实验室设计与管理 学 时 4学时 教学目标 ???????? 能够准确说出组织培养实验室的设计原则与总体要求、各分室的功能与具体设计要求。 ???????? 清楚植物组织培养各实验室的仪器设备与器皿用具的配置。 ???????? 熟练操作组织培养常用的仪器设备。 ???????? 能设计植物组织培养工厂化生产车间。 ???????? 明确组培苗培养苗培养条件 教学方法 “一课一题”问题启发式教学法、项目引导教学、现场教学 项目导入 实验室设计与管理 项目解析 ???????? 标准组培实验室的设计 一、实验室的设计原则与总体要求（熟悉） 二、标准组培实验室的基本组成：洗涤室、药品贮藏室、药品配制室、培养基配制室、培养基灭菌室、无菌操作室、培养室、驯化温室等。包括各实验室的主要功能、设计要求及仪器设备的配置（熟悉） 三、主要仪器的操作（熟悉） 四、组培工厂化生产车间的基本组成（掌握） 五、组培实验室、工厂化车间设计（掌握） ???????? 组培苗的培养条件 学生根据解析内容分组讨论提出具体操作方案，教师可以给予一定指导。 项目实施 1 观察、分析校内组培实验室的结构。 2 实践全自动高压灭菌锅、超净工作台的操作方法。 3 晋城市苗圃组培工厂化车间设计（年产100万株）。 项目展示 1校内组培室设计展示要求：①绘平面图；②表现分析其设计思路、指出其优缺点；③文字说明各实验室的仪器设备。 2学院生物实训中心组培工厂化车间设计（年产100万株）。展示要求：①绘平面图；②说明各实验室的仪器设备。 项目评价 根据评价用表（1）进行该项目评分 项目1 实验室设计与管理 本课问题：如何设计组培实验室？ 项目1-1 组培实验室的设计 一、实验室的设计原则与总体要求 (一) 设计原则 1.防止污染。控制住污染，就等于组织培养成功了一半。 2.按照工艺流程科学设计，经济、实用和高效。 3.结构和布局合理，工作方便，节能、安全。 4.规划设计与工作目的、规模及当地条件等相适应。 (二) 总体要求 1.实验室选址要求避开污染源，水电供应充足，交通运输便利。 2.保证实验室环境清洁。实验室洁净，可从根本上有效控制污染。这是组织培养成败的最基本要求。因此，过道、设备防尘、外来空气的过滤装置等设计是必要的。 3.实验室建造时，应采用产生灰尘最少的建筑材料；墙壁和天花板、地 面的交界处宜做成弧形，便于日常清洁；管道要尽量暗装，安排好管道的走 向，便于日后的维修，并能确保在维修时不造成污染；洗手池、下水道的位置要适宜，不得对培养带来污染，下水道开口位置应对实验室的洁净度影响 最小，并有避免污染的措施。 4.接种室、培养室的装修材料还须经得起消毒、清洁和冲洗，并设置能确保与其洁净度相应的控温控湿的设施。 5.实验室电源应经专业部门设计、安装和验证合格之后，方可使用。应有备用电源，以防停电或掉电时能确保继续操作。 6.实验室必须满足实验准备（器皿的洗涤与存放、培养基制备和无菌操 作、用具的灭菌）、无菌操作和控制培养三项基本工作的需要。 7.实验室各分室的大小、比例要合理。一般要求培养室与其他分室（除 驯化室外）的面积之比为3：2；培养室的有效面积（即培养架所占面积，一般占培养室总面积的2/3）与生产规模相适应。 8.明确实验室的采光、控温方式，应与气候条件相适应。一般 教学活设计： 1 首先需要明确组培实验室的功能。 2 此问题需要理解 采用人工 光照和恒温控制，实验室为密封式或半地下式。 二、实验室的基本组成 一个标准的组织培养实验室应当包括洗涤室、配制室、灭菌室、缓冲间接种室、培养室、观察室、驯化棚室等。在设计时结合具体情况，可以合并部分分室。 （一）洗涤室 1.主要功能 用于玻璃器皿和实验用具的洗涤、干燥和贮存；培养材料的预处理与清洗；组培苗的出瓶、清洗与整理等。 2.设计要求 根据工作量的大小决定其大小，一般10m2 3.仪器与用具配置 工作台、烘箱、晾干架、周转筐（塑料或铁制）、各种规格的毛刷、药品柜等。 （二）培养基配制室 1.主要功能 培养基的配制、植物材料的预处理。 2.设计要求 小型实验室面积一般为10～20m2 3.仪器与用具配置 电子分析天平、托盘天平、磁力搅拌器、蒸馏水器、酸度计、恒温水浴锅、电炉（或微波炉、电饭煲、液化气炉灶等）、培养基灌 装机、普通冰箱、低温冰箱（低于-20℃ 3. 结合学院组培实验室，观察分析实验室 （三）灭菌室 1.主要功能 用于培养基、器皿、工具和其他物品的消毒灭菌。 2.设计要求 专用的小灭菌室面积一般为5～10m2 3.仪器与用具配置 压力灭菌锅、干热消毒柜或烘箱、细菌过滤装置、工作台、培养基存放架或橱柜、周转筐、换气扇、医用小推车等。 （四）缓冲间 1.主