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独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养创新 摘要：全面落实独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养有利于锻炼本专业学生的实践能力，培养创新能力，提高综合素质。分析独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养的现状和问题，调研国际经贸人才市场需求变化，从人才培养目标定位、课程结构内容、实践教学体系、教学方式、师资队伍等方面入手，提出创新独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养的措施。  　　关键词：独立学院；国际经济与贸易；应用型人才；创新   　　  　　在2008年金融危机后，全国各高校国际经济与贸易专业招生规模锐减，随后被教育部列为红牌专业，该专业的人才培养和就业问题亟待完善和解决。而这一教学改革能否取得成功，关键在于须对独立学院国际贸易课程进行教学改革与创新，突破“高分低能”的人才培养缺陷，从整体优化和创新专业教学培养方案，以强化研究成果的实效性，将学生的能力培养与课堂教学二者结合起来，提高学生学习兴趣和综合素质。   　　一、独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养的现状和问题   　　独立学院本身是按照新机制和新模式创办的本科层次的具有独立法人且可以独立颁发学位证书的二级学院。目前中国存在的独立学院与公立母体有千丝万缕的联系，大部分独立学院与母体设置相同专业，照搬母体高校的培养方案，同质化严重。虽然我国有两百多所高校开设了国际