自己总结的安徽宏村写生感悟.docxVIP

写生感悟 前两周我们去了安徽宏村写生。下车整顿一下后导游带领着我们进村游览以前宏村的先人 们按照牛的形象布局整个村落，在建筑领域里符合 “仿生学在以后的几百年里也为宏 村的后人们带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景 观融为一体，2000 年 11 月 30 日，被联合国教科文组织列入了文化遗产名录，被誉为” 中国画里的乡村。桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四百年 前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年 之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕 刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术 不知不觉中，我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖书院。这岑经是这个村庄的小孩读书 的地方。在它的对面有一个湖 叫南湖 湖边景色很美 ，湖中有一桥叫作画桥，所以 大多数同学， 也都喜欢在此作画。确实，在宏村里画建筑，在适合不过了，高高的马 头墙，曲径通幽的小巷子，一些因为潮湿而发霉变黄的墙 ，都在不经意间为画面增添 了许多色彩，还有少许的尚未发芽的树木，再加上一些十分具有地方特色的场景，面 对这些，当我们静下心来仔细的体会 感受，也许会发现这种感觉还不错。 　为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识和对徽派建筑的了解，我们又到了屏山、 让我们更了解了安徽这座古城的文化。 当然来这主要还是画画 不是陆游 一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了， 我们开始写生了。第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生 了，这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才 在小巷中开始动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这 就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。 刚开始的时候吧 画的当场觉得还行，但是回到我们宿舍以后再看的时候，咋看咋觉得 难看。所以呢，一有时间就会自己一个人呢就在村庄里转，可能是准备静一静急躁的心吧。 然后又经过大约几天的画画吧，自己觉得有点进步，也知道自己那不行了，所以呢就开始 多画，也多看别人画。到了最后几天吧，感觉好多了，但还是呢失手有点多。 现在想想，其实自己在南湖边上画的最多了，这里呢其他学校其他专业的同行也多， 同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融 入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。在村里还可以与其他院校 的同学相互交流，共同探讨。 有时我画够了，就偷偷跑到别人后面看别人作画，不偷偷的话别人就不好意思画了， 其实倒不是怕打扰别人，更多的是怕破坏了别人的画画思维。有那么一次，我的感触很深， 很深我看一个同学作画，我从头看到了尾，她就问我干嘛看了那么藏时间。其实更多的不 是看 而是感受，感受一下别人对那种场景的感受吧，我记得她当时用的是一个叫小楷的笔， 在她的驾驭下整个画面的效果非常好，这深深的触动了我。我问了一下她是学什么专业的， 她说艺术设计，我有看看她的书写本，里面真的画了很多，而且各种形式都有，有黑纸白 笔的，上颜色的，还有各种的构图。人家也是艺术设计，我也是艺术设计，可看看自己画 的画，觉得很幼稚啊！我本来就觉得自己渺小，现在觉得更渺小了，哎，很受教育啊。回 宿舍后我出去买了黑卡纸，白笔，红笔，接着下午又买了软笔，炭笔。我买这些笔，也不 是应为买笔画而买笔的，其实我现在心里也有一定的积累了。在花书写的时候我老感觉到 钢笔书写这几个字旁边挤满了平面构成，设计素描，设计速写，老是有种想用平面构成来 表现眼下这片建筑的感觉。我觉得这种感觉是好的，都是学艺术设计的吗！设计不就是要 不断去创新，不断去挖掘人得思想吗？至少现在的我觉得是这样。 　对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑 派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风 格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化 都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建 筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。 通过写生实习，我的速写都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很 重要，所以首先要有美的构图 我们写生的目的是： 　 一、提高艺术修养和审美能力； 　 二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力； 　 三、锻炼自己的表现技法，加强对速写色彩的掌握能力 　写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学 时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是 美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察