中小学人工智能教育现状问题与思考-(2049).pdfVIP

中小学人工智能教育现状问题与思考 北京教育科学研究院 王振强 在党中央、 国务院关于发展人工智能的各项政策的引导下， 近年来， 人工智能教育呈现 蓬勃发展之势。 在高等教育领域，高校纷纷设立人工智能学院，创设人工智能专业。在基础 教育领域， 人工智能教育不仅受到教育行政部门的普遍重视， 中小学校纷纷引进各种人工智 能教育项目，开发课程、 教材。 众多科技教育企业也将其视为自身发展的机遇，投入大量资 金、技术和人力。 大力发展人工智能技术已经成为国家战略， 基础教育顺应国家发展、 时代发展的需要责 无旁贷。 青少年是未来社会发展的生力军和中坚力量， 青少年时期是兴趣养成和世界观形成 的关键时期。 在基础教育领域， 研究如何切实有效地开展人工智能教育， 提升青少年对人工 智能发展现状和研究前沿的认知水平， 更好地适应人工智能时代的生活，