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童年的发现(俄)费奥多罗夫 胚胎 祸患 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 绞尽脑汁 厘米 羞愧 幸亏课文主要讲了什么内容? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 第一段 （1—2）：讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。第二段（3－13）：介绍“我”发现这一规律的具体经过。第三段（14－19）：讲述“我”因此受到的惩罚，以及“我”由此产生的感受。“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 “人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” 当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。 （格外高兴、得意、自豪……）“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。 （1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 “只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。”（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。 “为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？”“这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？” （3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一