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第一节 集 合;考纲点击;1.集合与元素
(1)集合中元素的特性: 、 、 .;数集; 表示关系 ;;1.(2008年天津高考题)设集合S={x||x-2|3},T={x|axa+8},S∪T=R,则a的取值范围是( )
A.-3a-1 B.-3≤a≤-1
C.a≤-3或a≥-1 D.a-3或a-1
【解析】 S={x|x-1或x5},
所以 ?-3a-1,故选A.
【答案】 A;2.(2008年四川高考题)若集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3,},B={2,3,4},则?U(A∩B)=( )
A.{2,3} B.{1,4,5}
C.{4,5} D.{1,5}
【解析】 ∵A∩B={2,3},∴?U(A∩B)={1,4,5}.
【答案】 B;3.福娃是2008年北京奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.若集合Fu Wa={贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮},那么Fu Wa的非空子集的个数是( );4.若集合A含有10个元素,B含有8个元素,集合A∪B中含有15个元素,则集合A∩B中含有______个元素,B中含有______个不属于A∩B的元素.
【解析】 可以利用Venn图表示:
;5.若{3,4,m2-3m-1}∩{2m,-3}={-3},则m=________.
【解析】 由已知得-3∈{3,4,m2-3m-1}
且-3∈{2m,-3},∴
解得m=1或m=2.
当m=2时,2m=4,{3,4,-3}∩{4,-3}={4,-3}不合题意,舍去.
【答案】 1;集合的基本概念;【自主探究】 若1=a+2,则a=-1.
∵a2+3a+3=1=a+2,
∴a=-1不合题意.
若1=(a+1)2,则a=0或a=-2;
当a=0时,A={2,1,3};
当a=-2时,a2+3a+3=1,
∴a=-2不合题意,a=0适合.
若1=a2+3a+3,
则a=-1或-2.
由上面结论可知,此时没有a符合题意.
综上,符合题意的a的值是0.;【方法点评】 1.由元素与集合的关系,可以分析集合中元素的特征;确定性、互异性和无序性.
2.在解决集合的概念的问题时,要注意养成自觉使用符号的意识和能力,运用集合的观点分析、处理实际问题.
3.集合的表示方法:有列举法、描述法和Venn图法.在解题时要根据题目选择合适的方法.;1.已知A={a+2,2a2+a},若3∈A,求a的值.;集合间的关系;【自主探究】 (1)由0ax+1≤5,得-1ax≤4.
当a=0时,A=R,不满足A?B;
当a0时,A= ;
若A?B,则 ,
解得a≥2.
当a0时,A=
若A?B,则
解得a-8,
综上,若A?B,则a-8或a≥2.;(2)由(1)知,当a=0时,A=R,满足B?A;
当a0时,若B?A,则 ,
解得0a≤2.
当a0时,若B?A,
则 ,解得- a0.
综上,满足B?A的a的取值范围为;(3)若A=B,由(1)知a≠0.
当a0时,由
解得a=2,即a=2时满足A=B.
当a0时,由 无解.
综上,若A=B,a的值为2.;【方法点评】 1.判断两个集合之间的子集、真子集关系可以比照两实数间的关系.
(1)AB?A?B且A≠B.类比于ab?a≤b且a≠b;
(2)A?B?AB或A=B.类比于a≤b?ab或a=b;
(3)A=B?A?B且A?B.类比于a=b?a≤b且a≥b,也可用Venn图直观地表示上述各种关系.
2.解决这类问题时要注意空集是一个特殊的集合,它是任何集合的子集,解题时不要漏掉这一点,同时解决两个集合的关系时,避免出错的一个有效手段是合理利用数轴帮助分析与求解,这也是数与形的完美结合之所在.;2.已知集合A={x|x2-3x-10≤0},
(1)若B?A,B={x|m+1≤x≤2m-1},求实数m的取值范围;
(2)若A?B,B={x|m-6≤x≤2m-1},求实数m的取值范围;
(3)若A=B,B={x|m-6≤x≤2m-1},求实数m的取值范围.;②若B≠?,则
解得2≤m≤3.
由①②得,m的取值范围是(-∞,3].
(2)若A?B,则依题
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